دکتر عبدالرحيم مهرور: آقاي دکتر پزشکيان جراح محترم؛ با مديران پلشتي، وام‌هاي عشقي دانشگاه‌هاي زشتي، نيرو‌هاي رونوشتي و دلالان دندان‌گرد و درشتي، هرگز نمي‌توان بدون انگل‌زدايي، جراحي اقتصادي کرد. زيرا يکي از راه‌هاي جراحي اقتصادي کم کردن شکاف طبقاتي و حذف تخصيص‌هاي منابع مالي بي‌مورد به نهاد‌ها و مؤسسه‌هايي که سربار جامعه هستند...

آقاي رئيس جمهور مشکل اصلي فيلترينگ است نه فيلترشکن‌فروشان. شما که توان رفع فيلترينگ را نداريد چرا شعارش را داديد؟ تازه فيلترشکن فروشي يک شغل است ولو غيرقانوني باشد. مثل فروش پاسور در چهار راه‌ها، مثل فروش ريسيور ماهواره، مثل فروش پايان‌نامه و مقاله در ميدان انقلاب تهران، و بسياري موارد ديگر که در هر جامعه‌اي که حکومت‌ها عرضه‌ي مديريت صحيح و ايجاد شغل و رفاه و رونق اقتصادي...

ما در بوشهر هنوز ياد نگرفته‌ايم ابتدا معيارها و شاخص‌هاي‌مان را روشن کنيم و بعد ببينيم چه کسي اين شاخص‌ها را و به چه نسبتي دارد. در اين‌جا ابتدا افراد را ليست کرده و زمين و زمان مي‌کنيم که اين‌ها شرايط استاندار شدن را دارند.  بهتر اين بود که شاخص‌هايي روشن و شفاف به وسيله ستادها و گروه‌هاي مرجع تعيين مي‌شد و فردي انتخاب مي‌شد(بومي يا غير بومي)..

کتاب « انقلاب صنعتي آلمان : الگوي اقتصاد فناور و مولد » با ترجمه دکتر رضا آذين، استاد دانشگاه و مترجم بوشهري، توسط انتشارات نهادگرا به مرحله چاپ رسيد .

دکتر رضا آذين درباره ترجمه اين کتاب گفت : از زمان شروع به کار روي اين اثر، کسب مجوز رسمي از ناشر آلماني کتاب اصلي ( انتشارات   De Gruyter)   يکي از دغدغه ? هاي من بود، چرا که ترجمه و چاپ آن با توجه به پيوستن ايران به قانون کپي ? رايت، نياز به هماهنگي با ناشر و موا فقت رسمي آن مؤسسه داشت . آقاي دکتر هانس ورنر هان نويسندة کتاب، نقش مؤثري در گرفتن موافقت و مجوز چاپ نسخة ترجمة فارسي از ناشر داشت و با پيگيري ? هايي که انجام داد، چاپ اين ترجمه را به طور انحصاري به زبان فارسي بدون پرداخت هيچ هزينه ? اي، به ناشر اصلي امکان ? پذير ساخت .

وي افزود : دو سال و نيم روي اين اثر وقت گذاشته شد و اميدوارم مطالب اين کتاب براي فعالين صنعتي، مديران دولتي، سياستگزاران کلان کشور، استادان، پژوهشگران، دانشجويان و علاقه مندان به اين حوزه مفيد باشد .

برخي نکات کليدي کتاب :   با دلايل خوبي مي ? توان فرض نمو د که آلمان حتي بدون نقش پيشگامان انگليسي مي ? توانست به صحنه ? اي از يک انقلاب صنعتي مستقل تبديل شود . براي اثبات و تحقق اين فرضيه، شرايط مساعدي در درازمدت در آلمان شکل گرفته بود که از جمله مي ? توان به نظام نسبتاً پيشرفته مدرسه و دانشگاه، نظام اداري توسعه يافته و درجة بالايي از امنيت حقوقي اشاره نمود . به علاوه، شهروندان شهرهاي متعددي از آلمان مدت ? ها پيش از شروع صنعتي شدن با مهارت ? هاي صنعتي و تجاري که پيدا کرده بودند، در خارج از کشور نيز متمايز و مورد احترام بودند .

  آلمان به لطف منابع طبيعي، شبکة مناسب حمل ? ونقل، سرماية انسانيِ کارآفرين و صنعتگران ماهر در حدود سال 1800 به اندازه ? اي توسعه يافته بود که در آستانة انقلاب صنعتي قرار داشت و حتي از آن به عنوان « انگلستان کوچک » تعبير مي ? شد .

  دهة 1830 به دليل پيشرفت عظيم اقتصادي در آلمان به عنوان يک نقطه عطف تعيين کننده در توسعة صنعتي اين کشور ديده مي ? شود . تغييرات ساختاري در دهة 1850 به حدي شتاب گرفت که بسياري از مورخين از اين دهه به عنوان مهم ? ترين دورة انقلاب صنعتي آلمان ياد مي ? کنند .

رونق واقعي پس از پيروزي نظامي آلمان بر فرانسه و تأسيس امپراتوري آلمان آغاز شد . اين روند پيش از جنگ نيز قابل پيش ? بيني بود، اما محرک ? هاي اقتصادي مازاد را از رويدادهاي سال ? هاي 71/1870 دريافت کرد . آرزوهاي ديرينة بورژوازي اقتصادي براي ايجاد يک ناحية مليِ اقتصاديِ همگن و داراي قوانين يکپارچة اقتصادي ليبرال در مدت زمان کوتاهي به حقيقت پيوست . اين امر مو جب خوش ? بيني در ميان مهم ? ترين قشرهاي سرمايه ? گذاري صنعتي گرديد و خود نيز به تقويت بيشتر روند توسعه و پيشرفت کشور انجاميد .

  ظهور بخش ? هاي صنعتي نوظهور و جديدِ صنايع شيميايي و الکتريکي در يک ? سوم پاياني قرن نوزدهم را بايد به عنوان يک نقطه عطف مهم ديد . اين بخش ? ه اي جديد و نوظهور ديگر بر پايه فناوري ? هاي تقليدي و وارداتي شکل نگرفتند . شکل ? گيري و پايه ? گذاري اين حوزه ? هاي جديد نشانة تحولات مستقلي بود که براي نخستين بار به آلمان اجازه داد تا به عنوان يک کشور پيشروي صنعتي و يک صادر کنندة پيشروي فناوري، ايفاي نقش کند . پيشت ازي و سرآمدي آلمان در اين حوزه ? هاي جديد و رو به رشد، دستاورد و نتيجة پيوند نزديک پژوهش ? هاي علمي دانشگاهي با توليد صنعتي است . ساختار نامتمرکز ناشي از فدراليسم در دانشگاه ? هاي فنيِ داراي شهرت بالاي جهاني، نقش مهمي در اين فرآيند علمي ? سازيِ فناوري ايفا کرد .